一、课程名称
慢速英语听力
二、任课教师
刘世平hunmomn@163.com
樊燕eve205010@sina.com
龚琳merry913@163.com
黄莉荔lily_ahk@163.com
王繁宇10846789@qq.com
晏生宏 yanken@cqu.edu.cn
杨迪18645033221@163.com
尹晓宇twinkle_jill@hotmail.com
三、学时和学分
2学分 / 32学时
四、适用学生
非英语专业进校一级起点学生
五、使用教材
自编教材。
学生于第一周上课前5-2天，发送邮件至cquspecialeng@163.com获取学生用书及课外背景阅读材料下载地址，材料存于百度网盘。要求学生于第一次上课前打印所有学生用书所有内容及课外背景阅读所有材料。
六、参考书目
1.耿小辉（2014）. VOA慢速视频新闻英语听力王. 北京:中国出版传媒股份有限公司, 中国对外翻译出版有限公司.
2.方振宇，王庆梅(2013). 每天5分钟听透VOA：慢速. 北京：海豚出版社.
3.晓榭 (2012). VOA英语听力. 北京：化学工业出版社.
4.朱其韵(2014).高级新闻英语视听说（1）. 北京：科学出版社.
5.权立宏(2014).高级新闻英语视听说（2）. 北京：科学出版社.
6.王蕾(2007).新闻英语. 杭州: 浙江大学出版社.
七、课程描述
1.本课程的性质、地位、作用
《大学英语课程教学要求》在“一般要求”的“听力”技能培养中指出“能听懂语速较慢(每分钟130-150词)的英语广播和电视节目，能掌握其中心大意，抓住要点。能运用基本的听力技巧。” 在“一般要求”的“口语”技能培养中指出“能就某一主题进行讨论，能经准备后就所熟悉的话题作简短发言，表达比较清楚，语音、语调基本正确。”《慢速英语听力》即是按照这些要求，专为非英语专业进校一级起点、修完《学业素养英语（2）》的学生开设，适合基础阶段二年级英语听力教学的一门大学英语拓展课程。本课程结合了听力、口语课程的一些基本功能，通过对学生进行听力、口语等英语视听说技能的训练，提高学生的听力理解水平、口语表达能力和对语言运用的分析理解能力，同时增强其自主学习能力、提高其跨文化交际能力。
2.与其它相关课程的联系
《慢速英语听力》是《学业素养英语》知识体系的有效补充。先修课程为《学业素养英语（2）》，后续课程为常速英语听力类课程。
八、课程目标
1.能掌握并运用语音、词汇、句型、数字、时间、地点等听力微技能，预测、激活背景知识、总结提炼等听力理解策略；
2.能听懂语速较慢（每分钟130-150词）的英语广播和电视节目，能掌握中心大意，抓住要点，能对主要内容进行复述；
3.能熟练掌握所看、所听的音像材料中的语言知识，增加词汇量和表达手段；
4.能用英语进行交流，并能就单元主题进行讨论，表达比较清楚，语音语调基本正确；
5.能就中国相关主题交流事实性信息、详细解释、发表观点；
6.能掌握新闻英语语体基础知识，并能初步运用这些知识；
7.能熟练运用基本的阅读技能，掌握背景知识。
九、教学方法
本课程遵循以学生为中心和任务型教学的原则。
本课程选材以语速较慢、发音清晰为原则，语速控制在每分钟130-150词。
材料主要来自于美国之音广播电台所播送的音频慢速英语节目和英美国家主流电视台（如CBS、ABC、CNN、BBC等）播送的视频新闻节目，以保证语料真实、语言地道、内容有趣，既增强学生的学习兴趣，又拓展学生的国际视野；既涵盖当代大学生关注的社会热点和热门话题，又辐射中国及西方社会文化的相关领域。
教师教学活动包括：
1.检查背景材料阅读情况；
2.生词讲解；
3.跨文化背景知识讲授；
4.新闻语体知识讲授与实例分析；
5.学生慢速英语中国新闻报道项目点评。
学生教学活动包括：
1.课前：背景材料阅读；
2.课堂：听力练习、跟读、重述、讨论；
3.课后：单元主题相关议论文写作、慢速英语中国新闻报道项目制作。
电子教学平台为：
1.网易邮箱+百度网盘：主要用于所有选课学生获取教学材料；
2.批改网：主要用于教师名下班级学生上传单元主题相关议论文作业；
3.Saikai：主要用于教师名下班级学生上传录音录像电子作业。
本课程每周两个课堂学时，学生配套的课外学习时间约为2-3小时。
十、考核及成绩评定方式
课程考核坚持平时评估和定期评估相结合、形成性评估和终结性评估相结合的原则。
课程考核包括以下5个部分：
1.课堂参与 (15%)：听力练习5%、跟读2%、重述3%，讨论5%。
2.出勤 (5%)：迟到一次扣1分，缺席一次扣2分。
3.课前背景知识阅读 (5%)。
4.课后练习 (15%)：批改网主题相关议论文写作6%；慢速英语中国新闻报道9%：录音录像效果2%，内容及语法7%。学生将提交3篇主题相关议论文、3篇慢速英语中国新闻报道。
5.阶段性测试（10%）：两次阶段性测试，每次各5%。
6.期末笔试 (50%)：包括听写填空题（15%）、选择及问答题（30%）、正误题（10%）、信息匹配题（10%）、写大意及评论（20%）、翻译题（15%）等题型；其中90%考试内容来自于课内，10%考试内容来自于课外。
十一、课程安排
单元 |
主题 |
背景材料 |
视听 |
新闻英语 |
技能 |
1 |
When I Was a Child |
Raising Only One Child |
1. Physically Fit Children Do Better in School 2. Dance Offers Street Children Path to Education 3. Free Smart Phone App Helps Students With Math 4. Tutoring Toddlers 5. Tackling Bullying in Middle Schools 6. Online Girls’ School Aims to Offer New Opportunities 7. Cyberbullying |
标题 |
听力理解、跟读、重述、讨论、议论文写作、慢速英语中国新闻报道项目制作。 听力理解是重点；慢速英语中国新闻报道项目制作是难点。 |
2 |
Keeping Fit |
Why Are We Fat? |
1. Looking to Robots and Other Technology to Improve Health Care 2. Checking Your Target Heart Rate 3. Obesity Problems 4. Genetically-modified Food in China 5. Researchers Study Ways to Help People Quit Smoking 6. How to Live 100 Years Long 7. Critically Ill Patients at Risk for Developing Mental Illness |
篇章结构 |
3 |
Gender Issues |
Men and Women’s Brains Are “Wired Differently” |
1. If Women Earn More Money Than Their Males 2. Women Edge Past Men in Doctorates in US 3. Problems Caused by Gender Imbalance 4. Saudi Women in Drive to get Behind the Wheel 5. Women Lead US Economic Recovery 6. New Girls' Clothing Line Challenges Gender Stereotypes 7. Can Women Do Science? |
导语 |
4 |
Money Dilemmas |
Eight Nasty Money Habits to Kick |
1. New Ways Americans Save Money With Coupons 2. U.N. Says Lack of Money Forces Cuts in Food Aid for African Refugees 3. Schools Look to Save Money With Four-Day Week 4. Virginia College Proactively Manages Student Loan Debt 5. Hong Kong's Soaring Housing Prices Hit City's Poorest 6. Financial Crisis Hits NATO Funding 7. Navigate Your Way in Managing Personal Finances |
新闻消息的来源 |
5 |
Migration |
Immigration and Culture Diversity |
1. International Migration Reduces Poverty, but at a Price 2. Labor Migration 3. Virginia Organization Helps Undocumented Immigrants Find Work 4. China Releases First Emigration Report 5. US Sending 'Get Tough' Message on Illegal Immigration Surge 6. US Business Leaders Argue for Immigration Reform 7. Rich Chinese Look to Emigrate |
广泛应用进行时 |
6 |
Rise of China |
Why Do We Fear a Rising China? |
1. California Seeks China's Help in Going Green 2. How do the Chinese and Americans Look at Each Other？ 3. China Develops Its Drone Industry 4. China's Next Big Export 5. The Popularity of U.S. Brands in China 6. Chinese Tourism to US Expected to Grow 7. China’s Other Pollution Problem: Water |
宾语从句、定语从句和同位语 |
7 |
Online World |
Alienation and the Internet |
1.Internet-Connected Refrigerators and Stoves? 2. Internet Group Makes Way for Dot-Anything 3. Young Chinese in Social Media 4. Online Education Redefining Schools 5. Cyber Spying 6. High School Dropout Hits It Big on the Internet 7. Social Media Apps Help Public Agencies, But Raise Questions |
动词的选择 |
序号 |
主题 |
学时数 |
1 |
Unit 1: When I Was a Child |
4 |
2 |
Unit 2: Keeping Fit |
4 |
3 |
Unit 3: Gender Issues |
4 |
4 |
基于教学内容的阶段性测试1 |
2 |
5 |
Unit 4: Money Dilemmas |
4 |
6 |
Unit 5: Migration |
4 |
7 |
Unit 6: Rise of China |
4 |
8 |
Unit 7: Online World |
4 |
9 |
基于教学内容的阶段性测试2 |
2 |
