序号 |
论文名称 |
奖励作者 |
期刊/会议名称 |
出版时间 |
1 |
英语学习游戏的交互性在大学英语词汇习得中的效果研究 |
陈毅萍 |
现代教育技术 |
2012/9/15 |
2 |
Design and implementation of multimedia player for foreign language learning |
刘世平 |
2012 IEEE 12th international conference on Computer and information Technology |
2012/10/1 |
3 |
电子学档平台下基于图式理论的学术听力能力培养 |
邹晓玲 |
现代教育技术 |
2012/10/1 |
4 |
A Small-Scale Pilot Study Investigating the Impact of Cambridge English: Young Learners in China |
辜向东 |
Cambridge Research Notes |
2012/11/1 |
5 |
Impact of Cambridge English: Key for Schools and Preliminary for Schools-Parents’ perspectives in China |
辜向东 |
Cambridge Research Notes |
2012/11/1 |
6 |
Adult Education: Attempts to Use Internet Access to Adult Learners |
杨迪 |
Advances in Education Research |
2012/11/10 |
7 |
Effects of Network Technology Platform Interactive Mode on the Foreign Language Distance Education |
杨迪 |
Advances in Education Research |
2012/11/10 |
8 |
Inter-language Relationship between L1 and L2 Study |
杨迪 |
Advances in Education Research |
2012/11/10 |
9 |
Second Language Output and Its Problems Generated |
杨迪 |
Advances in Education Research |
2012/11/10 |
10 |
Spoken English Input and the Influence of Its Acquisition |
杨迪 |
Advances in Education Research |
2012/11/10 |
11 |
十年和十万元的收益----大学英语四、六级考试反拨效应历时研究与可持续发展 |
辜向东 |
外国语言文学研究 |
2012/12/10 |
12 |
美国批判性思维研究及其启示 |
张梅 |
重庆大学学报(社会科学版) |
2012/12/15 |
13 |
CET对大学英语课堂教学的反拨效应历时研究——重访三位大学英语教师的课堂 |
辜向东 |
外语测试与教学 |
2013/1/10 |
14 |
CET对我国非英语专业大学生考试策略使用的反拨效应研究 |
辜向东 |
《外语测试与教学》 |
2013/1/10 |
15 |
CET对我国非英语专业大学生英语考试策略使用的反拨效应研究 |
辜向东 |
外语测试与教学 |
2013/1/10 |
16 |
形成性网络考试与大学英语自我调节学习——不同成绩报道形式对自我调节学习的影响 |
邹晓玲 |
现代教育技术 |
2013/1/18 |
17 |
Effect of different score reports of Web-based formative test on students’ self-regulated learning |
邹晓玲 |
Computers & Education |
2013/3/1 |
18 |
超媒体注释的不同位置对大学生英语阅读理解及词汇习得效果的影响 |
陈毅萍 |
电化教育研究 |
2013/5/1 |
19 |
基于多模态理论3-Class教学模式的大学英语课件研发与思考 |
杨迪 |
教育探索 |
2013/5/10 |
20 |
Grammatical number of English nouns in English Learners'Dictionaries |
邹晓玲 |
English Today(A&HCI) |
2013/9/2 |
21 |
跨文化交际背景下的大学英语教学改革探索研究 |
赵霞 |
才智 |
2014/3/12 |
22 |
关于大学英语实践教学改革的思考 |
杨迪 |
教育探索 |
2014/5/14 |
23 |
英语与非英语专业学习者二语动机自我系统的个案对比研究 |
邓春 |
外语教育研究 |
2014/7/8 |
24 |
Effects of an interactive network and a multimedia environment on PBL in college English |
杨迪 |
Advances in Computer Science and Technology |
2014/8/1 |
25 |
高校网络教育平台发展的现实境遇与未来抉择 |
李筱梅 |
现代远距离教育 |
2014/8/15 |
26 |
A study on effects of primary English teachers' classrooom assessment on students' English learning interest |
彭静 |
Studies in Foreign Language Education |
2014/8/18 |
27 |
改革后的CET对学生课外英语学习过程的反拨效应实证研究——基于学生的学习日志 |
辜向东 |
解放军外国语学院学报 |
2014/9/12 |
28 |
Investigating Communicativeness of Classroom Teacher-Student Interactions From a Conversation Analysis Perspective |
肖玲岚 |
International Conference on Foreign Language Education (CLaSIC 2014) |
2014/11/20 |
29 |
英语自主学习中ICT使用影响因素研究 |
陈毅萍 |
中国远程教育(综合版) |
2014/12/1 |
30 |
虚拟学习社区研究生探究式学习与动机教学策略的相关性研究 |
邹晓玲 |
电化教育研究 |
2014/12/15 |
31 |
Effects of test media on different EFL test-takers in writing scores and cognitive writing process |
邹晓玲 |
Technology, Pedagogy and Education |
2015/1/15 |
32 |
“英语语言表达能力”概念界定及评价指标研究--基于国内外权威英语教学纲领性文件和测试评分标准的分析 |
温忠义 |
重庆大学学报(社会科学版) |
2015/3/22 |
33 |
全球素养通识课程教学模式的探索与实践 |
范定洪 |
素质教育与大学教育改革——2015年大学素质教育高层论坛论文集 |
2015/5/1 |
34 |
论思维在外语教学中的作用--基于外语教学法的视角 |
温忠义 |
外国语言文学及外语教学研究 |
2015/5/1 |
35 |
会话分析视角下的学生互动交际意识 |
肖玲岚 |
外国语言文学及外语教学研究(《科学出版社》) |
2015/5/7 |
36 |
基于项目教学法的外语教学及教师作用分析 |
杨宇 |
课程教育研究 |
2015/8/25 |
37 |
项目教学法大学英语教学的实践探析 |
杨宇 |
教育教学论坛 |
2015/9/25 |
38 |
Using Conversation Analysis to raise students' interactional awareness |
肖玲岚 |
10th International Symposium on Teaching English at Tertiary Level |
2015/10/7 |
39 |
Investigating transferability of students' interactional awareness : A case study of EFL students at a Chinese University |
肖玲岚 |
The 13th Asia TEFL International Conference |
2015/11/7 |
40 |
教学大纲的发展对大学英语 应用能力培养目标的再认识 |
余渭深 |
大学外语教学研究 |
2016/2 |
41 |
第三空间视域下跨文化交际能力与英语水平的关系 |
杨郁梅 |
现代外语 |
2016/6 |