1

通识教育背景下大学英语创新教育课程体系构建

李红

2012-09

100

2

重庆高校学生批判性思维能力调查和对策研究

张梅

2012-07

1

3

大学生英语短文写作的论证结构发展研究

王旭

2012-09

3

4

基于建构主义的艺术类大学英语课程研究

陈雪英

2012-11

3

5

重庆大学大学英语外籍英语教师管理模式探索

欧玲

2012-11

3

6

多媒体学习环境下外语教学信息呈现方式的实证研究

陈毅萍

2012-12

5

7

英语教师人文性思维研究

冯巨澜

2012-12

3

8

基于主题词联想的大学生批判性思维模式构建

梅玉华

2012-12

5

9

大学英语教师教学的逻辑性与学生课堂注意力的关系研究

温忠义

2012-12

3

10

西南地区大学英语多媒体课堂教学现状调查研究

晏生宏

2012-12

3

11

建筑学科大学英语课程改革的探索与实践

周梅

2012-12

5

12

教学改革大环境下大学英语教师职业认同现状及其影响因子研究

李小辉

2013-05

3

13

话语共建中教师协导作用与学生英语互动交际能力发展的研究

肖玲岚

2013-09

3

14

大学生附加语习得障碍研究

严丹丹

2013-09

2

15

句酷批改网的使用对学生英语写作中中式英语的影响研究

谢佳

2014-06

2

16

基于课程知识建构的重庆英语教师专业发展

陈雪英

2013-09

3

17

基于网络自主学习的大学艺术英语课堂教学模式的设计与实践

雷蕾

2013-09

2

18

积极心理学在大学英语教学中的应用

刘琳

2013-09

2

19

学术英语语料库在学术论文写作中的应用

肖邦文

2013-09

2

20

高校英语教学的审美体验影响因素研究

张宏

2013-09

3

21

基于批改网的大学英语写作动态评估模式研究

兰橙

2014-06

3

22

翻转课堂在大学英语读写课程中的应用研究

欧玲

2014-07

1

23

大学生全球素养培养模式研究

范定洪

2014-07

1

24

高校学术英语课程建设的探索与实践

周梅

2014-11

0.5

25

基于需求分析的建筑城规学院院系个性化大学英语课程设置研究——以重庆大学建筑城规学院城规学院为例

郭丽静

2015-09

0.5

26

商务英语翻译教材研究（2006-2015）

郭丽静

2015-01

2

27

基于网络微课的大学英语提高课程翻转课程设计与实践

雷蕾

2016-01

3

28

CBI理念下非英语专业学生思维能力培养模式研究

温忠义

2016-01

3

29

大学生互动交际能力的可迁移性研究

肖玲岚

2016-01

3

30

基于第三空间理论的ICC培养与英语拓展课程建设

杨郁梅

2016-01

3

31

基于项目学习法的大学英语探究型教学模式研究

欧玲

2014-07

0.5

32

本科学生发展评价研究与实践

游振声

2016-09

3

33

基于翻转课堂的大学英语翻译教学模式创新研究

何欣忆

2016-09

1

34

基于翻转课堂的建筑英语翻译课程教师行动研究

华珺

2016-09

1

35

基于CBI（以内容为本）理念的大学英语拓展课程学习者思维能力培养模式探索与实践

温忠义

2016-09

1

36

基于原创翻译语料审校的大学英语翻译教学

杨宇

2016-09

1

37

“通专融合”背景下的跨文化交际能力培养

杨郁梅

2016-09

1