重庆大学外语电子学档和Moodle网络平台在英语学习的课程中得到越来越多的运用，为广大教师和学生引入了一个更为广阔的学习和交流的天地。为培养学生的自主学习能力，让学生更好地参与到英语教与学中来，中心决定在参与这两个平台学习的教学班中选拔网络学生助教，协助教师完成本班网络平台的课程建设与管理。

一、网络学生助教选拔原则

1．具有一定的专业基础和计算机、网络运用能力。

2．乐于助人，能够对班上其他同学在如何使用网络获取信息以及Moodle网络平台进行辅导。

3．具有一定的创新能力，能够对教学和Moodle网络平台建设提出建设性意见。

二、网络学生助教职责

一旦被确定为本班网络学生助教，网络助教需履行以下职责：

1．定期与课程教师或指导教师交流，充分理解教师教学意图，并提出建设性意见。

2．组织全班同学，协助教师设计网络平台教学任务。

3．收集其他同学在学习中存在的种种问题，组织学生之间的经验交流，并及时与指导教师交流意见。

4．积极推进网络平台上的信息交流，带动同学发贴、跟贴。

5．注意收集平台上学生语言使用情况，协助教师组织同学对语言的准确性、适宜性进行引导。

三、网络学生助教考核

1．每学期学院将对每位网络学生助教进行考核，对于优秀的网络助教中心将给予一定的物质奖励。

2．对网络助教就其表现记5-10分的实践课程成绩。